金水区工商联：郑州创客空间在省联金水区“双创”调研会发言材料

发布时间：2016-03-23 文章来源： 作者1： 金水区

    一、郑州创客空间简介

   郑州创客空间（ZhengZhou MakerSpace）为我省首批国家级众创空间。成立于2014年2月，是中原地区的技术爱好者们自发成立的一个开放实验室和科技社区。是国内创客群体的重要分支。 

    郑创现有会员1300余人，汇集了来自于科技企业、高校、科研院所等社会各个层面的人才。郑州创客空间积极举办讲座、研讨、项目初创推广、工坊，同时参与国内国际竞赛。整合人才项目资源，鼓励发明创造、技术创新和知识分享、研发实用型项目，形成知识产权和专利。致力于推动中原地区民间科技力量和创新文化发展，推动大众创造和社会创新。

    开放实验室与科技社区  

    郑州创客空间为创客们提供了一个开放实验室性质的工坊。工坊内提供3D打印机、激光切割机、数控雕刻机、各类机床等加工设备；PLC、数字示波器、单片机分析仪等各类电子仪器以及各种通用小工具。让创客们能够以低廉的成本使用丰富的设备、仪器和工具，更轻松的实现自己的创意。

    同时，郑州创客空间也是一个开源科技社区和工程师智库。社区定期举办技术讲座、培训以及科技项目的发布会、推广会。创客们通过郑州创客空间拥有了一个氛围良好的技术交流环境和开放的知识分享平台。创客们在这里能够学习提高，完善创意，研发迭代产品，找到项目的技术合伙人与意向投资者。

    项目的生产者、发源地

   郑州创客空间充分认识到自己的角色定位，利用自己的社区资源优势和项目自研能力优势，正在打造一个完备的智能硬件项目孵化体系：郑州创客空间整合社区内的优秀工程师和技术人才资源，快速高效的生产出大量项目课题，进行课题立项，利用创客空间的硬件仪器等设备完成产品原型的研发。为后端的孵化器、众创空间等机构推送优秀的项目资源。

    省内外科技连通平台

郑州创客空间与省外优秀的科技企业和创新机构建立了友好合作，力图将省外、国外的先进技术、行业方向和创新文化引进省内，同时帮助省内优秀的项目连通外界的技术、市场、产业链等资源，增强省内创客技术人才的创新活力，助力我省创新创业。

    目前，郑创已经与英特尔公司、中电港集团、英飞凌、意法半导、必酷赛博、德州仪器、深圳创客工厂科技等科技厂商及硬创邦、雷锋网、人民邮电无线电杂志、Drupal中国社区、猫友汇创客教育联合会等机构建立了友好的合作关系。

已经达成的合作活动有：

    青少年创客教育机构

    创客教育集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体，在创客空间的平台下，融合科学、数学、物理、化学、艺术等学科知识，培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。

    郑州创客空间为省内首家专业从事青少年创客创新教育的机构，致力于在我省推广创客创新文化，开展创客教育与STEAM教育，进行创客教育课程体系和校园创客空间方案研发。

    2015年10月郑州创客空间联合河南省科技厅、省教育厅、郑州市教育局、郑州市科协、郑州市科技馆等单位成功举办了我省首届中原创客教育论坛。

    目前，郑州创客空间与郑州市科技馆正在共同建设青少年创客教育基地，同时与郑州市十八个学校的二十一个科技社团建立了深度合作。

    二、郑州创客空间提出的建议

   1、政府加大力度推动创新文化发展，多建设一批技术型众创空间（如：北京创客空间、上海新车间、深圳柴火创客空间、郑州创客空间等。）

    很多政府部门过多的注重了创客空间的创业功能，却忽视了它所具有的培育创新文化的职能，创新文化是创新的土壤，没有土壤就没有庄稼，国家把创新发展作为五大发展之首，所以政府应该更加支持更多的创新型、技术型众创空间的发展，或者政府把这种众创空间作为一项政府的公众服务项目来建设，开放共享高校的实验室资源。让更多有想法又有能力的人有地方可以把自己的创意变为现实，鼓励发明创造、技术创新和知识分享、研发实用型项目，形成知识产权和专利。提高创客的竞争力和影响力从而推动中原地区民间科技力量和创新文化发展，推动大众创造和社会创新。为双创提供更好的创新土壤。

    2、推动创客教育的发展。

    创客教育的定义：创客教育是创客文化与教育的结合，给予学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题的能力，团队协作能力和创新能力的一种素质教育。

    在学校实行素质教育，培养创新型人才一直一来都是国家教育部门的重点工作，随着学校信息技术课程改革，通用技术教学的普及还有机器人社团的大众化，以及后来的STEM教育的提出，教育部门一直注重学生的素质能力培养，但是这种创新力的培养并没有在学校得到太多重视和普及，现有的创客教育的提出，就是在学校普及创客创新能力的培养，让学生以项目学习的方式来学习，通过造物来掌握创新技能，所以政府应该更加注重创客教育的发展，在学校普及创客教育，只有为社会培育出具有创新力和创造力的人才，才能推动双创的发展，才能推动国家创新战略的发展。

    目前郑州创客空间一直在致力于推动创客教育与创客文化，完全公益的帮助学校建设创客空间，培训科技教师，研发创客教育课程，把创客空间的创新项目网络共享以方便各学校教师幕课。但是这种创新文化产业的推动单靠企业的运营是很难推动的，所以要靠政府大力的支持与出台相应的政策来支持创新事业的发展。